Hogyan tiltsunk helyesen: a három kosár módszer a gyermeknevelésben

A gyerekkel, különösen a felnövekvő iskolással való kapcsolatokban nem csak az utasítások és tiltások következetessége a fontos, hanem a rugalmasság is. A pszichológusok úgy vélik, hogy a szabályok megsértése és a gyerekek tiltakozása segítségre és együttműködésre van szükség, nem pedig büntetésre.

Forrás: instagram@babylookstudio

Egy gyerekkel együtt élni nehéz lehet, a viselkedési problémák pedig általában összetetten jelentkeznek – verekednek az iskolában, nem akarják kitakarítani a szobájukat, durván viselkednek a szüleikkel és veszekednek a húgával. A lista hosszú lehet, különösen, ha fiatal diákot nevelsz. A „nehéz” gyerekek nevelésének elavult megközelítései, különösen az iskolákban, a B filozófiájának elméletén alapultak. F. Skinner, aki ragaszkodott ahhoz, hogy a cselekedeteket az őket követő következmények határozzák meg, ezért a rossz viselkedést meg kell büntetni. Röviden: a gyerekeknek feltételes reflexet kell kialakítaniuk, mint Pavlov kutyáiban. Az idő és a pszichológusok kutatása azonban bebizonyította, hogy ez a módszer nemcsak hatástalan, hanem gyakran felerősíti a tiltakozó magatartást is.

Forrás: pixabay.com

Ross Green amerikai pszichológus alaposan tanulmányozta a „nehéz” gyerekek viselkedését, és arra a következtetésre jutott, hogy többnyire nem csak nem akarnak helyesen viselkedni, hanem nem is tudnak. A felnőtt feladata tehát, hogy segítsen a gyereknek megbirkózni önmagával, nem pedig az, hogy megbüntesse ezért. Ross Green úgy vélte, hogy lehetetlen minden problémát gyorsan és egyszerre kezelni, ezért könyveket írt, hogy segítse a szülőket: – Robbanásveszélyes gyerek. Új megközelítés a könnyen ingerlékeny, krónikusan nem együttműködő gyermekek nevelésében és megértésében" és megfogalmazott egy „háromkosár-módszernek” nevezhető megközelítést. A kosarakat jobb együtt tölteni a gyermekkel.

A szerető szülők fontos 3 perces szabálya

Piros kosár

Ebbe a kosárba azokat a cselekedeteket és helyzeteket helyezzük el, amelyekre a tilalom kategorikus és nem vitatható. Ha egyszer „nem”-et mondanak, akkor nem lehet kompromisszum vagy lehetőség. Az ilyen kategorikus tilalmak olyan helyzetekre vonatkoznak, amelyek a gyermek életét vagy egészségét veszélyeztetik, például a piros lámpán átkelni az úton semmilyen körülmények között tilos. Idegennel bárhová elmenni nem opció, és nem is beszélik róla. Nem lehet gyengéket legyőzni, állatokat bántani, gyufával játszani stb.

Sárga kosár

Ez magában foglalja a megbeszélhető problémákat és a lehetséges lehetőségeket, de csak beleegyezéssel. Például az iskola kihagyása biztosan nem megengedett – de ha úgy érzi, hogy gyermeke nagyon fáradt, problémái vannak az órán, vagy szünetre van szüksége, miért nem hagyja, hogy egy napig otthon maradjon? A lefekvés előtti fogmosás szükséges és nagyon fontos, de ha gyermeke fáradt vagy egyszerűen tiltakozik a rutin ellen, egyszer kihagyhatja ezt a fontos eljárást.

Zöld kosár

Ez a kosár a szülőknek szól. Ide kell elhelyezni a kisebb problémákat, amelyeket el lehet halasztani. Például, ha egy gyerek megtagadja a tanulást, verekedésbe keveredik az iskolában, vagy bántja az öccsét, a rendetlen szoba problémája később, ha már a nagyobb problémával is megbirkózik, megoldható.

4 bizalmi kör – Egyszerű módszer a gyermekbiztonsági szabályok megtanításához

Ennek az elméletnek megvannak a maga hátrányai, de mindenképpen érdemes kipróbálni ezt a módszert – legalábbis segíthet a gondolatok rendszerezésében és a sok bonyolultság miatti szorongás csökkentésében. És persze ne kiabáljon a gyerekével emiatt.

4 bizalmi kör – Egyszerű módszer a gyermekbiztonsági szabályok megtanításához