Zsebpénz: mikor és mennyit adjunk egy gyereknek?

A zsebpénz nem csak bónusz, hanem a pénzügyi kultúra fontos eszköze. 2025-től ez a tantárgy kötelezővé válik az iskolákban, de a pénzhez való helyes attitűdöt már kisgyermekkorban, személyes tapasztalaton keresztül kell kialakítani. Hogyan lehet ezt megtanítani egy gyereknek? Találjuk ki együtt a Brave Сapital pénzügyi tanácsadójával, Dmitrij Prohorenkoval!

Mi a teendő, ha egy gyerek pénzt kér egy másik „nagyon szükséges” dologért? Adni vagy nem? És ha igen, mennyit? Ez a kérdés minden szülő előtt felmerül.

Dmitro Prohorenko

Pénzügyi tanácsadó Brave Capital

Hány éves kortól érdemes elkezdeni zsebpénzt adni?

Az első személyes alapokat 6-7 éves korban kell a gyermeknek adni. Ebben a korban kezdi megérteni, hogy a pénznek van értéke, és minden vásárlásnak megvan a maga ára. Ez a pénzügyi menedzsment első tapasztalata, amely megalapozza a jövőbeni pénzügyi ismereteket.

Ha ezt a pillanatot 10-12 évvel elhalasztja, a gyermek impulzívan költhet pénzt, és nem tudja, hogyan kell helyesen elosztani. Végül is nincs korábbi tapasztalata, és már más szokásokat is kialakított.

Ugyanakkor a hat éves kor előtt pénzt adni sem éri meg, mert a gyerekek még nem tudják megérteni a lényegét. A pénz megismertetését azonban játék formájában is elkezdheti: játékpénzt, kuponokat, vagy otthoni "valutát" használjon az elvégzett feladatokhoz, hogy aztán a gyerek becserélhesse a kívánt dolgokra. Ez a pénzügyi rendszer alapvető megértését képezi. A lényeg az, hogy kis mennyiségben adjuk be őket, és tanítsuk meg gyermekünket, hogy felelősségteljesen viselkedjen velük.

Forrás: freepik

Zsebpénz helyes megadása

A zsebpénz a pénzügyi műveltség hatékony eszköze. Legyen annyi, hogy a gyerek megtanuljon gazdálkodni a költségvetéssel, de ne legyen túl sok, hogy ne szokjon hozzá a korlátlan költekezéshez. Fontos, hogy rendszeresen adjunk pénzt, ne véletlenszerűen – így a gyerek megtanulja elosztani az erőforrásait.

Pénzügyi kiadványok Forbes, UNICEF, Financial Times javasolja az alábbi hozzávetőleges összegeket és a zsebpénz gyakoriságát, életkortól függően:

• 6-10 éves korig - heti 20-50 UAH. Ebben a korban a gyerekek még nem tudják hosszú távra tervezni a kiadásokat, így egy rövid pénzügyi ciklus segít megtanulni a pénzbeosztást. Ezek az alapok elegendőek kis vásárlásokhoz - édességek, kis játékok. Arra is megtanít, hogy válassz a kívánt dolgok között, és megértsd, hogy a pénz elfogyhat.
• 8-10 éves korig - heti 100-200 UAH. Új kiadásai vannak a gyereknek – iskolai vásárok, játékok, szórakozás. A gyerek már tud pénzt spórolni nagyobb vásárlásokra. Fontos elmagyarázni a megtakarítás szabályát: "Ha nagy dolgot akarsz vásárolni, akkor tedd félre néhány hétre."
• 11-14 éves korig – kéthetente egyszer, összesen 200-500 UAH havonta. A tinédzserek fokozatosan hozzászoknak a kiadások tervezéséhez, és megtanulják a pénzt hosszabb időre osztani. Új igények jelennek meg – filmek, kávézók a barátokkal, apró hobbik. Ez a megfelelő életkor, hogy megtanítsa gyermekét az egyszerű költségvetés betartására – a kiadások rögzítésére és a pénzmegtakarításra.
• 15-17 éves korig – havonta egyszer 500-2000 UAH. A középiskolás diákok nagyobb anyagi szabadságot élveznek, és maguk is fizethetik a szállítást, az étkezést és az oktatási anyagokat. Már fejlesztik a hosszú távú pénzügyi tervezési készségeket. Jó alkalom a bankkártyával való ismerkedésre és a saját költségvetés kezelésére.

Forrás: freepik

A gyermek számára optimális mennyiség meghatározásához vegye figyelembe:

• kor – minél idősebb, annál több szüksége van rá;
• a család anyagi lehetőségeit – nem szabad többet adni, mint amennyit megengedhet magának, csak azért, hogy „ne tűnjön rosszabbnak, mint mások”;
• a pénz célja – ha a pénzeszközöket csak kisebb vásárlásokra szánják, az összeg egy, ha szállításra vagy élelmiszerre - másik;
• pénzügyi célok – ha egy gyerek nagy vásárlásra spórol, ezt érdemes figyelembe venni a zsebpénz számításánál.

Mi van, ha a gyerek többet kér?

A több nem mindig jelent jobbat. A túlzott nagylelkűség megakadályozhatja, hogy a gyermek megtanulja az anyagi felelősséget. Ha pénzt mindig lehet egyszerűen kérni, akkor nem tanulja meg tervezni és ellenőrizni a kiadásokat.

Ennek elkerülése érdekében fontos, hogy határozzon meg gyermekével egy fix összegű zsebpénzt, és magyarázza el, hogy ez az ő költségvetésük egy bizonyos időszakra. Ha a pénz korán elfogy, ez ok arra, hogy következtetéseket vonjon le a kiadásairól. Többet szeretnél? Kínáljon pénzt keresni azzal, hogy segít a ház körüli extra házimunkákban.

A legfontosabb dolog az, hogy megtanítsa gyermekének, hogy a pénz nem korlátlan. Tanítsd meg gyermekednek a megtakarítást is. Például, ha drága tárgyat szeretne, felajánlhatja, hogy részben finanszírozza a vásárlást, és maga spórolja meg az összeg fennmaradó részét. Ez segít megérteni a pénz értékét, és megtanít arra, hogy arra spóroljon, amire akar.

Forrás: freepik

A szülők TOP 3 hibája

1. hiba: Minden fillér ellenőrzése. Ez a költekezéstől való félelmet és a felelősség hiányát kelti a gyermekben. Hagyja, hogy gyermeke maga döntsön: költsön most apró szeszélyekre, vagy takarékoskodjon valami nagyobbra. Ez a megközelítés növeli a felelősséget és a pénzügyi prioritások meghatározásának képességét.

2. hiba: Pénzt adni „a jó viselkedésért”. Ossza meg a felelősséget és a pénzügyeket. A pénz nem lehet „büntetés” vagy „jutalom” az alapvető dolgokért (például a szoba takarításáért). Ha viselkedéshez köti őket, a gyermekben kialakul az a tévhit, hogy az anyagi jólét nem a munkától vagy a készségektől, hanem mások jóváhagyásától függ.

3. hiba: Adj többet, ha elfogy a pénzed. Jobb, ha pénzt ad egy adott időszakra, például hetente vagy havonta egyszer. A gyereknek tudnia kell: ha elfogy a pénz, meg kell várni a következő időszakot. Ez segít neki, hogy megtanulja megtervezni a kiadásait, döntéseket hozni, és ne hagyatkozzon a szüleire, hogy mindig „kiegészítik a tetejét”.

Hogyan tanítsuk meg a gyereket spórolni?

A gyerekek nem mindig értik, miért kell pénzt megtakarítaniuk, ha azonnal elkölthetik. Erre motiválni kell őket. Hiszen ha a gyerek gyerekkorában megtanul spórolni, akkor felnőtt korában könnyen megteszi.

Ehhez a következőket teheti:

• Vegyél egy átlátszó malacperselythogy a gyermek vizuálisan lássa, hogyan nőnek a megtakarításai.
• „társfinanszírozás” létrehozása – a gyerek felhalmozza az összeg felét, a többit a szülők adhatják hozzá.
• Segítsen megfogalmazni egy célt – Fontos, hogy a gyereknek legyen célja, és tudja, mire spórol.

A három boríték szabálya

Nem elég egyszerűen zsebpénzt adni a gyereknek. Fontos megtanítani neki, hogyan kell megfelelően megsemmisíteni őket: költeni, spórolni és tervezni. Kérje meg gyermekét, hogy ossza fel a pénzt 3-5 kategóriába, az igényektől függően. Hagyja, hogy először tervezze meg, hogy az összeg egyes részét hová költi majd, majd a hónap végén nézze meg, hogy követte-e a tervet.

Forrás: freepik

Ehhez használhatja a szabályt „Három boríték 50/30/20”:

50% – igény szerint (szórakozás, édesség, játékok);
30% – hosszú távú célok érdekében (megtakarítás nagy vásárlásra);
20% – megtakarításra, ajándékozásra vagy jócselekedetre.

Ez a szabály segít gyermekének megtanulni kontrollálni a kiadásait anélkül, hogy mindent egyszerre költene el. Idővel kialakul benne a megtakarítás szokása, és a megtakarítások révén többet vásárolhat, mint amennyit jelenleg megengedhet magának.

Zsebpénzés – ez nem csak egy módja annak, hogy kis kiadásokat biztosítsunk a gyermeknek, hanem a pénzügyi nevelés hatékony eszköze. A pénzügyekhez való megfelelő attitűd kialakítása gyermekként segít abban, hogy pénzügyileg felelős felnőtté váljon.