Hány éves korban tanítsuk meg a gyereket olvasni: tudósok és pszichológusok véleménye

A szülők körében elterjedt vélemény, hogy ha egy gyermek korábban tanul meg olvasni, akkor sikeresebb lesz az iskolában. Valóban befolyásolja ez a gyermek tanulmányi teljesítményét és az olvasás szeretetét a jövőben, és egyáltalán létezik-e a „megfelelő kor”?Valentina Vzdulszkaja gyermekkönyvíró és újságíró ezekre a gyakran ismételt kérdésekre adott válaszokat jegyzetében. Olvas.

1. Van-e megfelelő kor az olvasás elsajátítására?

Először is érdemes megjegyezni, hogy az olvasási képesség számos olyan kompetencia felhalmozódásának eredménye, amelyeket a gyermek szó szerint pelenkából fejleszt ki. Életük első heteiben, sőt még a születésük előtt a babák képesek érzékelni és elemezni a hallott hangokat. Képesek felismerni az ismerős hangokat, hangokat, szavakat és mondatokat. A legtöbb gyerek általában 6-7 éves korában tanul meg olvasni, miután elkezdte az első osztályt. Sok gyermek már az iskola előtt elkezdi ezt a folyamatot, és néhányan már három, vagy akár két és fél éves korukban elsajátítják az írás-olvasást. Úgy tartják, hogy minél korábban kezd el olvasni egy gyermek, annál jobb tanulmányi eredményeket érhet el. Valóban létezik olyan, hogy mikor van a megfelelő kor az olvasás megtanulására? A szakértők szerint nem.

„Az agy nem ugyanúgy van kódolva az olvasásra, mint a beszédre vagy a hallgatásra” – mondta Bev Brenna, a kanadai Saskatchewani Egyetem oktatásprofesszora a Today's Parentnek.

A 6 vagy 7 éves korhatár ellenére, ami gyakori az oktatási rendszerben, nincs meggyőző bizonyíték arra, hogy a gyerekeknek ebben a korban kellene megtanulniuk olvasni – mondja Carol Leroy, az Albertai Egyetem Olvasás- és Beszédközpontjának igazgatója.

Kulcsfontosságú készségek, amelyek jelzik a gyermek felkészültségét az olvasás és írás megtanulására

Ann Goulding professzor, a Victoria Egyetem (Ausztrália) Információmenedzsment Karának munkatársa megjegyzi, hogy a gyerekek 18 hónapos koruktól készen állnak arra, hogy önállóan foglalkozzanak a könyvekkel. Ebben az időszakban megtanulnak ülni és hallgatni, lapozgatni a könyveket, illusztrációkat nézegetni, sőt még olvasni is.

„A nyugati világban a legtöbb gyerek 5 és 7 éves kora között tanul meg olvasni, amikor iskolába megy. Azonban jóval azelőtt, hogy „hivatalosan” elkezdenénk a gyerekeket olvasni tanítani, az agy fiziológiai érésével párhuzamosan a gyerekek már rengeteg tapasztalatot halmoznak fel, amely ehhez a folyamathoz szükséges.

Így a gyermek olvasási és írási készségét 6 készség határozza meg:

1. Motiváció. A gyermek érdeklődik a könyvek iránt, és élvezi a szülei által felolvasott történeteket.
2. tudatosság A gyermek tudja, mi a könyv, a szöveg, a szavak és a betűk.
3. Maguk a betűk ismerete.
4. Elegendő szókincs.
5. Fonológiai tudatosság. A szavak szerkezetének megértése, a hangokkal való játék képessége.
6. Alapvető mesélőkészségek.

Ha a gyermek nem sajátította el az „alapokat”, akkor még a korai olvasástanulás sem okoz örömet neki, sőt akár káros is lehet. Érdemes korábban serkenteni az olvasási folyamatot? A szakértők szerint az úgynevezett 5-7 éves norma nem véletlenül jelent meg. Az óvodások képesek megtanulni az írott szót, de többnyire más jelzőkre támaszkodnak.

„<**>Ha a gyerekeket nem tanítják meg kifejezetten a szöveg felismerésére, 5 éves korukra a képeket részesítik előnyben, és nem mutatnak érdeklődést az írott sorok iránt. Ez azonban hamarosan természetes módon megváltozik” – osztotta meg Natalja Kulikova pszichológus és filológus.

2. Milyen tényezők befolyásolják a gyermek olvasási kompetenciáját

Milyen gyorsan tanul meg egy gyerek olvasni, és képes lesz-e megfelelő olvasási készségeket elsajátítani az iskolában? Sok tényezőtől függ: a családi biztonság szintjétől, a tanár kompetenciájától, sőt még a DNS-től is. A szakértők azonban a legfontosabb tényezőnek az otthoni kedvező légkört nevezik. Ha a szülők pelenkából olvasnak fel a gyerekeknek, az segít a gyerekeknek jobban fejleszteni a szókincsüket – jegyzi meg Margaret Merga, az Edith Cowen Egyetem (Ausztrália) Oktatási Tanszékének vezető előadója. Szükséges a gyerekekkel való olvasással kapcsolatos napi gyakorlatok elvégzése is: családi beszélgetések, az olvasottak megbeszélése, illusztrációk "felolvasása", hallott történetek témájában játékok és hasonlók. És ami a legfontosabb, a gyerekeket nem szabad kényszeríteni az olvasásra!

A szülők és a tanárok fő feladata, hogy a gyermekben meglegyen a vágy a könyvekkel való interakcióra, ami abból a felismerésből fakad, hogy az olvasás örömet okoz.

A tudósok biztosak benne: az oktatási stratégiák segíthetnek az egyik diák olvasási készségeinek fejlesztésében, míg egy másik számára hatástalannak bizonyulhatnak.

„Tehát a trükk az, hogy pontosabban meghatározzuk az egyes gyermekek olvasási készségszintjét, majd megtaláljuk a módját, hogy a tantervet az egyes diákok egyéni igényeinek megfelelően kövessük” – jegyzik meg.

Freepik[/felirat]

3. Tippek szülőknek, akik fejleszteni szeretnék gyermekük olvasási készségeit

Ezek az ajánlások azoknak a szülőknek szólnak, akiknek 3 év alatti gyermekeik vannak, és szeretnék segíteni nekik a jövőben könnyen „számolni”.

1. Teremts „beszélgetési” környezetet

Beszélgess a gyermekeddel bármilyen hétköznapi témáról. Ez segíteni fog neki a szókincsének fejlesztésében. Ugyanakkor aktív beszélgetőpartnerként kell fellépnie, mivel mások beszélgetéseinek passzív meghallgatása nem lesz hatékony hatással.

2. Használj ritmust és zenét

Vedd körül a gyerekeket zenével. Játssz rímelő játékokat, énekelj dalokat, olvass verseket, hallgass dalokat. Az ismétlés, a rímelés és a ritmus segít az új szavak megjegyzésében és a beszéd ritmikusságának elsajátításában.

3. Olvasd el a képeket

Nézegessetek képeskönyveket, családi fotóalbumokat, festményeket és képeslapokat a gyerekeitekkel, és beszéljétek meg a látottakat. A kép olvasásának és értelmezésének képessége segít a gyermeknek a mesélői készségek fejlesztésében, a szöveg szerkezetének megértésében.

4. Figyelj a körülötted lévő nyomtatott szavakra

Próbáld meg folyamatosan a gyermek figyelmét a mindennapi életben magad körül látott szöveges információkra irányítani. Ez segít neki gyorsabban megtanulni az ábécét.

5. Olvass könyveket

A közös olvasás segít oldani a feszültséget, közelebb hozza a szülőket egymáshoz, és fejleszti a kognitív képességeket. A közös olvasmányokhoz kínált könyvek választéka változatos: vannak tapintható, hagyományos, játékkönyvek. Ajánlott az olvasást játékkal kombinálni. Hasznos tippeket Karen Boardman, az Edge Hill Egyetem (Nagy-Britannia) Óvodapedagógia Tanszékének vezetője készített.