hasznos
10.02.2020
|
5 min. olvasás 
A szülők gyakran, a gyermekeiknek a legjobbat nyújtani vágyó vágyuk ellenére nem veszik észre, hogy átlépnek egy bizonyos határt. És az ilyen cselekedetek következményei nagyon kiábrándítóak lehetnek. Minimum ezek néhány mentális élmény, maximum pedig egy tönkretett élet. Svitlana Roiz pszichológus elmagyarázza, hogyan ne játsszunk a jó szülőkkel, és mikor fontos időben megállni.
Forrás: unsplash
családpszichológus, pszichoterapeuta
Miután meghallok valamilyen helyzetet, néha azt mondom, hogy "Istenem, micsoda idióták", elkezdem gondolkodni, hogy mit lehetne "ezzel" kezdeni... Majd írok. Gyakorlatias és részletes. Több kérés egymás után. A felnőttek viselkedéséről, akik – remélem – őszintén a legjobbat akarják adni a gyerekeknek. De valószínűleg tudatlanságból teszik ezt, mert...
Én magam is megnéztem. Bevásárlóközpont. Hatalmas dinoszaurusz figurák vannak a folyosón. Zúgó és mozgó. Felnőttek és gyerekek játszanak és fényképezkednek a közelben. Valaki közelebb jön, valakit megállítanak az őrök - hogy ne érjenek az alakhoz, valaki arrébb húzza a szülőket. Egy anya másfél éves gyermeket tart a karjában: "Menjünk, nézzünk meg egy dinoszauruszt." A gyerek a fejét rázza – nem! Anya ragaszkodik hozzá: „Nézd, milyen nagy és érdekes.” A dinoszaurusz morogni kezd. Anya: „Ó, de érdekes, annyira eleven.” Közelebb hozza a gyereket. A dinoszaurusz morog, kinyitja a száját. A gyermek hisztérikus rohamokat kezd el kapni. Anya nevet: „Hát te, ő nem értéktelen.” És még közelebb hozza a gyermeket, közvetlenül az alak feje alá. A gyerek keze és álla remeg. Már nem sír. Tágra nyílt szemek. Gondolatban ráüvöltök: „Sokkot kapott, azonnal hagyd abba!” Anya mégis felébredt és eltávolodott a dinoszaurusztól. Nagyon remélem, hogy az anya karjaiban lévő baba megnyugszik és felépül.
Az óvodában a tanárok rendőröket játszottak a gyerekekkel. Valamiért gyerekek után rohantak, elkapták és letartóztatták őket. Egy 3 éves gyermek, aki korábban csacsogott és meséket mondott, dadogni kezdett. Csak egy héttel később derült ki, hogy ez közvetlenül e "meccs" után történt. A gyerek ezután rémülten felsikoltott az óvodában. De ez nem állította meg a pedagógusokat. (Idióták! Áthúzva).
Sok ilyen helyzet létezik, különböző bonyolultsági fokon. És a kérdés itt a figyelmességünk és a „stop” jelzések felismerésére való készségünk.
Forrás: unsplash
A játék helyzetéről az óvodában. A szülők és a rendőrök azok, akik garantálják a biztonságot. Ezek a „szerepek” nem lehetnek félelem forrásai. Már maga a játék témája is furcsa: hogy bűnözőként kapnak el (lehetséges macska-egér, bagoly-egeret játszani?). Ha ez a szakmákkal való ismeretség, akkor más témákat is lehet választani a rendőrök szerepéhez anélkül, hogy a gyermeket bűnözőként jelölnénk meg. Egy konkrét esetben a gyerek kimutatta, hogy fél. A lány felsikoltott. Nem volt hajlandó játszani. És fontos, hogy nagyon figyelmesek legyünk az ilyen jelekre. Mert ez egyáltalán nem játék.
És arról álmodom, hogy mindenkinek, akinek van lehetősége gyerekekkel kapcsolatba lépni, legalább a korpszichológiával kellene foglalkoznia (Nos, az agy be van szerelve, amennyire csak lehetséges. Elnézést).
Forrás: unsplash
Nem leszünk képesek megvédeni a gyermeket az élet nehézségeitől. Igen, és nem is szükséges. Fontos, hogy olyan meséket olvassunk a gyereknek, ahol negatív szereplők is szerepelnek, fontos, hogy játsszunk és tapasztalatokat szerezzünk a gyereknek, győzelmeket és vereségeket egyaránt, fontos, hogy megmutassuk a gyereknek, hogy néha hallani fogja a „nem” szót. De nagyon fontos, hogy bármilyen nehéz helyzetben mi legyünk az ő stabil és biztonságos támasza. És így az ego "Állítsd le a játékot!" hallották – az ego határai iránti tisztelet érzésévé nőtte ki magát. És általában a tisztelet és a biztonság megtapasztalása.
