Zsebpénz: mikor és mennyit adjunk egy gyereknek?

A zsebpénz nem csupán bónusz, hanem a pénzügyi tudatosság fontos eszköze. 2025-től ez a tantárgy kötelezővé válik az iskolákban, de a pénzhez való helyes hozzáállást már gyermekkortól, személyes tapasztalatokon keresztül kell kialakítani. Hogyan kell ezt a gyereket tanítani? Találjuk ki együtt a Brave pénzügyi tanácsadójával, Saritával és Dmitrij Prohorenkóval!

Mit tegyünk, ha a gyerek pénzt kér egy újabb "nagyon szükséges" dologra? Adni vagy nem adni? És ha igen, mennyit? Ez a kérdés minden szülő előtt felmerül.

Dmitrij Prohorenko

Brave Capital pénzügyi tanácsadó

Hány éves kortól kezdenek zsebpénzt adni?

Az első személyes gyógymódokat 6-7 éves korban kell elkezdeni a gyermeknek. Ebben a korban kezdi megérteni, hogy a pénznek értéke van, és minden vásárlásnak megvan a maga értéke. Ez az első pénzügyi menedzsment tapasztalat, amely megalapozza a jövőbeli pénzügyi ismereteket.Ha ezt a pillanatot 10-12 évvel elhalasztja, a gyermek impulzív módon költhet pénzt, és nem tudja, hogyan kell helyesen elosztani. Végül is nincs korábbi tapasztalata, és már kialakított más szokásokat.

Ugyanakkor hatéves kor előtt nem érdemes pénzt adni, mert a gyerekek még nem képesek megérteni a lényegüket. Azonban elkezdheted őket játék formájában is megismertetni a pénzzel: használj játékpénzt, kuponokat vagy otthoni "valutát" az elvégzett feladatokért, hogy a gyermek aztán beválthassa azokat kívánt tárgyakra. Ezáltal kialakul a pénzügyi rendszer alapvető ismerete. A lényeg az, hogy kis mennyiségben adjuk nekik, és felelősségteljes hozzáállást tanítsunk a gyermeknek velük szemben.

Forrás: freepik

Helyesen adunk zsebpénzt

A zsebpénz a pénzügyi tudatosság fejlesztésének hatékony eszköze. Elegendőnek kell lenniük ahhoz, hogy a gyermek megtanulja kezelni a költségvetést, de nem túl soknak, hogy ne szokjon hozzá a korlátlan kiadásokhoz. Fontos, hogy rendszeresen adjunk pénzt, és ne véletlenszerűen – így fogja a gyermek megtanulni beosztani az erőforrásait.

Pénzügyi kiadványok Forbes, UNICEF, Financial Times az alábbi indikatív összegeket és a zsebpénz kiadásának gyakoriságát javasolja, életkortól függően:

• 6-10 év - heti 20-50 hrivnya. Ebben a korban a gyerekek még nem tudják, hogyan tervezzék meg a kiadásaikat hosszú távra, ezért egy rövid pénzügyi ciklus segít nekik megtanulni a pénz beosztását. Ezek az alapok elegendőek kisebb vásárlásokra - cukorkákra, apró játékokra. Azt is megtanítja, hogy válassz a kívánt dolgok között, és megértsd, hogy a pénz elfogyhat.
• 8-10 év - heti 100-200 hrivnya. A gyereknek új kiadásai vannak - iskolai vásárok, játékok, szórakozás. A gyerek már tud pénzt félretenni nagyobb vásárlásokra. Fontos elmagyarázni a felhalmozott szabályt: "Ha nagy dolgot akarsz venni, akkor több hétre el kell halasztanod."
• 11-14 évesek — kéthetente egyszer, összesen havi 200-500 hrivnya. A tinédzserek fokozatosan megszokják a kiadások megtervezését, és megtanulják a pénzt hosszabb időszakra elosztani. Új igények jelennek meg – mozizás, barátokkal való kávézók, apró hobbik. Ez a megfelelő kor ahhoz, hogy megtanítsuk a gyereknek egy egyszerű költségvetés vezetését – a kiadások leírását és a pénzmegtakarítást.
• 15-17 évesek — havonta egyszer 500-2000 hrivnya. A középiskolás diákok nagyobb anyagi szabadsággal rendelkeznek, és önállóan fizethetik az utazást, az étkezést és a tanulmányi anyagokat. Már most fejlesztik a hosszú távú pénzügyi tervezési készségeiket. Ez egy jó alkalom arra, hogy megismerkedj a bankkártyáddal és a saját költségvetésed kezelésével.

Forrás: freepik

A gyermek számára optimális mennyiség meghatározásához vegye figyelembe:

• kor — minél idősebb, annál több szükséglete van;
• a család anyagi lehetőségei - ne adj többet, mint amennyit megengedhetsz magadnak, csak hogy "ne tűnj rosszabbnak, mint mások";
• a pénz célja — ha a források csak kisebb vásárlásokra szolgálnak, az összeg egy, ha közlekedésre vagy élelmiszerre, akkor egy másik;
• pénzügyi célok — ha a gyermek nagyobb vásárlásra gyűjt, azt figyelembe kell venni a zsebpénz kiszámításakor.

És ha a gyerek többet kér?

A több nem mindig jelent jobbat. A túlzott nagylelkűség megakadályozhatja, hogy a gyermek megtanulja a pénzügyi felelősségvállalást. Ha a pénzt mindig egyszerűen kérheti, akkor nem tanulja meg megtervezni és kézben tartani a kiadásokat.

Ennek elkerülése érdekében fontos, hogy a gyermekkel közösen meghatározzunk egy fix összegű zsebpénzt, és elmagyarázzuk neki, hogy ez az ő költségvetése egy adott időszakra. Ha a pénz korán elfogyott, ez ok arra, hogy következtetéseket vonjunk le a kiadásainkról. Többet szeretne? Ajánld fel, hogy pénzt keresel, segítesz a ház körüli további házimunkákban.

A lényeg az, hogy megtanítsuk a gyereknek, hogy a pénz nem korlátlan. Tanítsd meg a gyereket a spórolásra is. Például, ha egy drága dolgot szeretne, felajánlhatod, hogy részben finanszírozod a vásárlást, a többit pedig maga fogja megspórolni. Ez segít megérteni a pénz értékét, és megtanít arra, hogy arra spórolj, amire szeretnél.

Forrás: freepik

A szülők TOP 3 hibája

1. hiba: Minden fillért kontrollálsz. Ezáltal a gyermekben felmerül a költségektől való félelem és a felelősség hiánya. Hagyd, hogy a gyerek maga döntsön: most apró szeszélyekre költsön, vagy inkább valami nagyobbra takarítson meg. Egy ilyen megközelítés felelősséget és a pénzügyi prioritások meghatározásának képességét alakítja ki.

2. hiba: Pénzt adni „jó magaviseletért”. Válaszd szét a felelősséget és a pénzügyeket. A pénz nem lehet „büntetés” vagy „jutalom” alapvető dolgokért (például a szoba kitakarításáért). Ha viselkedéshez kötik őket, a gyermekben az a téves benyomás alakul ki, hogy a pénzügyi jólét nem a munkától vagy a készségektől, hanem mások elismerésétől függ.

3. hiba: Többet adni, amikor elfogyott a pénz .Jobb pénzt adni egy adott időszakra, például hetente vagy havonta egyszer. A gyermeknek tudnia kell: ha elfogyott a pénz, meg kell várni a következő menstruációt. Ez segít neki megtanulni megtervezni a kiadásokat, döntéseket hozni, és nem arra számítani, hogy a szülei mindig "ráadásul" hozzátesznek.

Hogyan tanítsuk meg a gyereket spórolni?

A gyerekek nem mindig értik, miért kell spórolni, ha azonnal el lehet költeni. Motiválni kell őket ehhez. Végül is, ha egy gyerek gyermekkorában megtanul megtakarítani, akkor felnőttkorban is könnyedén meg fogja tenni.Ehhez a következőket teheti:

• Indítson el egy átlátszó malacperselyt, hogy a gyermek vizuálisan láthassa, hogyan gyarapodnak a megtakarításai.
• „Társfinanszírozás” beállítása — A gyermek a felét gyűjti össze, a többit pedig a szülők adhatják hozzá.
• Segíts megfogalmazni egy célt – Fontos, hogy a gyereknek legyen célja, és tudja, mit halogat.

A három boríték szabálya

Nem elég csak zsebpénzt adni a gyereknek. Fontos megtanítani az egót, hogyan szabaduljon meg tőlük helyesen: költekezni, spórolni és tervezni. Ajánld fel a gyereknek, hogy ossza fel a pénzt 3-5 kategóriába, az igényektől függően. Először tervezze meg, hogy az összeg melyik részét mire fogják elkölteni, és a hónap végén nézze át, hogy tartotta-e magát a tervhez.

Forrás: freepik

Ehhez használhatsz egy szabályt "Három boríték 50/30/20":

50% — vágyakért (szórakozás, édességek, játékok);
30% — hosszú távú célokra (megtakarítás egy nagyobb vásárláshoz);
20% — megtakarításokra, ajándékokra vagy jó cselekedetekre.

Ez a szabály segít a gyermeknek megtanulni, hogyan kontrollálja a kiadásait anélkül, hogy mindent egyszerre költene. Idővel szokássá válik majd a takarékoskodás, és a megtakarítások lehetőséget adnak majd neki arra, hogy többet vásároljon, mint amennyit abban a pillanatban megengedhet magának.

ZsebA pénz nem csupán egy módja annak, hogy a gyermek kisebb kiadásait fedezzük, hanem hatékony eszköz a pénzügyi neveléshez. A pénzügyekhez való helyes hozzáállás kialakítása gyermekkorban segít abban, hogy pénzügyileg felelős felnőtté válj.