Fontos tudni: Hogyan és mikor beszéljünk a gyermeknek szeretett személy haláláról

Проживать боль после потери родного человека — это что-то непостижимо тяжелое. В такие жизненные периоды, взрослые сфокусированы на собственном горе. А еще из-за желания уберечь своих детей от травматизации, часто избегают темы смерти в разговорах с ними. О том, как правильно говорить с детьми о смерти о смерти рассказывает Евгений Тычковский.

Forrás: unsplash

Євген Тичковський

Лікар-психіатр, травматерапевт

Почему родители не говорят с ребенком о смерти?

Чаще всего взрослые боятся, не знают, что сказать, сами страдают или отрицают потерю, а ребенок не получает эмоциональной поддержки и информации о том, что произошло. Таким образом, ребенок думает, что его любимая киса только что уснула, а бабушка «на небе». Но почему кошка не проснулась? Где небо и когда вернется бабушка?

Olvassa el

4 szabály azoknak a szülőknek, akiknek gyermekei komplexusok nélkül nőnek fel

Olvasd el a cikket

Как видите, такие высказывания и избегание темы смерти не позволяют детям справиться с фактом потери, прожить ее и отпустить. Несмотря на искренние намерения взрослых, сокрытие факта потери, мешает детям понимать ситуацию, заставляет искать собственные объяснения, формирует огромный страх, который может вызвать серьезные проблемы.

Hogyan értik a gyerekek a halált?

Большинство детей переживают смерть с такой же интенсивностью как и взрослые, но наличие знания о потере более выражено чем у взрослых, смягчает процесс горевания. В период до второго года жизни, ребенок еще не понимает смерти, и испытывает сочувствие к эмоциональному состоянию родителей, особенно матери. В это время важно постоянно заботиться о ребенке и удовлетворять его потребности.

С двух до пяти лет понятие смерти уже начинает осознаваться ребенком. В пятилетнем возрасте малышу известно об отличии умерших от живых лиц. Часто такие дети ищут причинно-следственную связь между своим поведением, мыслями и словами и смертью родного человека: «Умерла ли бабушка потому, что я была непослушной?»

Olvassa el

Fiúk és lányok oktatása: mi a különbség, és hogyan lehet legyőzni a sztereotípiákat?

Olvasd el a cikket

Часто чувствуют себя грустными, разъяренными и тревожными, нередко наполняются страхом перед смертью или потерей других близких:» Мама, я тоже умру? А Ты? А Матвейчик?»

Детей могут беспокоить кошмары, потеря аппетита, недержание мочи или различные заболевания, как способ выражения эмоций, которые ребенок не может назвать. Во время погребения и после него ребенок может начать играть: притворяться умершим, плакать над гробом, засыпать яму землей и повторять действия взрослых во время похорон. Таким образом, дети через игру переживают тяжелые эмоции, связанные со смертью значимых людей.

Адекватная помощь в этом возрасте — уделить столько внимания, сколько ребенку нужно. В соответствии с когнитивными возможностями восприятия информации ребенком, важно уточнить и ответить на все вопросы. Детям не нужно запрещать радости и веселье со сверстниками.

Forrás: unsplash

В возрасте 6-8 лет ребенок начинает осознавать необратимость и причинность смерти. С 7-ми лет он осознает, что смерть неизбежна, то есть все живое должно когда-то умереть. А уже в 8 лет ребенок знает, что умерший человек теряет способность чувствовать боль. Круг эмоций в этот период скорби значительно шире. Дети могут испытывать грусть, сожаление, одиночество, тревожность, вину, страх и гнев, и их опыт становится все более похожим на переживание эмоций. В этом возрасте дети могут пытаться скрыть свои эмоции, например, плакать в одиночестве, или наоборот — добиваться усиленного внимания от взрослых. Некоторые дети также могут иметь агрессивное поведение, что часто является следствием переживания тяжелых эмоций.

Также в этот период детей гораздо больше интересуют все ритуалы, похоронные обряды и детали биологических аспектов смерти, и они могут задать много вопросов на эти темы. Чтобы помочь детям в это непростое время, родители должны откровенно и терпеливо отвечать на вопросы, позволять ребенку быть частью ритуалов траура, проявлять различные эмоции в ежедневных занятиях, играх со сверстниками.

Olvassa el

9 meglepő tény a januárban született gyerekekről

Olvasd el a cikket

Конечно, дети, по-разному будут реагировать на смерть близких людей. Иногда ребенок, несмотря на то, что он должен уже иметь понимание о смерти, не признает ее. Бывает и так, что малыш может обвинять себя в смерти своих близких. Причиной этого является детская самоцентричность, которая заставляет ребенка, ставить себя в центр мира. Дети старшего возраста, потеряв родителей (опекунов), переживают: кто будет ухаживать за ними, боятся, чтобы их не отдали в интернат

Как вести себя?

Иногда, может показаться, что дети не переживают потери так, как представляют это взрослые. Возможно, они могут плакать во время игры, или быть грустными, и через мгновение смеяться и играть с друзьями. Это потому, что дети, особенно малые, не полностью понимают последствия безвозвратной потери родного человека. Взрослым нужно признать, что игровой мир ребенка — это необходимость исследовать окружающую среду. Такое поведение ребенка настолько ему необходимо и важно, что дистанцирует его от тяжелой ситуации разлуки, не является доказательством его равнодушия или неблагодарности. Обвинять ребенка в игре во время траура безосновательно, а иногда и вредно!

Olvassa el

4 bizalmi kör – egyszerű módja annak, hogy megtanítsd a gyerekeknek a biztonsági szabályokat

Olvasd el a cikket